英語作文nooffense,butbythetime
文章分類：經典美文
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篇一：2013年6月作文解釋及范文
真題解析：
又是圖畫作文。
首先，要看懂圖畫的表面意義，再有就是他的深層本質。
圖畫中，一群學生坐在教室裡，樣子都傻傻地。老師正在講解乘法口訣表，教的不亦說乎！這個時候一個傻孩子突然提問：“老師，我無意冒汗，但是等到我們工作的時候，這些你教的東西不會過時嗎？”
圖畫作文，還是上來就寫三段：
第一段：圖畫描述，這個是本能，是直覺，同時，也是題目中明確要求的abrief description of the picture)，所以你不描繪圖畫，或者是圖畫信息不全，扣分。描述的時候，你要把學生提問的那句話寫出來，把老師教課的動作寫出來，以及老師聽到學生挑釁性的提問之後的表情，也要寫出來。
第二段：提煉挖掘圖畫的內涵。孩子對老師教的知識，確切地說，是對老師教授的基本知識、非實用性知識的一種質疑。所以，你可以在第二段分析一下原因：為什麼學生，也就是現代人的代言，對這種不能馬上用於工作的、帶來回報的、理論性的基礎指示和技能不懈？
