作文不好左腦

篇一：第一講 學習障礙及其危害

第一講 學習障礙及其危害

在咨詢中發現很多傢庭因為孩子的學習問題，使得傢庭氣氛很不好，夫妻反目。有的孩子上幼兒園很聰明，但一上小學換瞭一人。傢長認為孩子不愛學習，愛玩愛看電視；老師認為傢長沒幫助孩子養成良好學習習慣、動機，懶惰。傢長心理負擔沉重，自責、沮喪，更情緒化、更憤怒。其實，傢長和老師都被經驗騙瞭，這些經驗往往是不正確的。

現代心理學和教育學，提出學習障礙的概念，解釋孩子聰明但有學習問題。是醫生們最先發現的，美國特殊教育專傢科克1962年提出。

學習障礙是指聽、說、讀、寫、算，以及溝通的應用和獲得方面出現明顯落後，並與智商不匹配的現象。智力是掌握知識的一種能力，推理、計算、邏輯思維，聽說讀寫算是在學習過程中，進行記憶、閱讀、書寫的能力。有人智力正常，但大腦卻不太適應學習，在聽說讀寫算這些認知方面出現一些缺欠。

100多年前，英國兒科醫生金舍伍德最先發現學習障礙。一小男孩英俊，數學、音樂、美術好，即智力、推理、計算都非常好，在記字、閱讀方面困難，失讀癥，是第一例發現的學習障礙。智商與閱讀不匹配，100人中智力前5，閱讀、記字、字詞的解碼能力100人中後5，生活中其它沒困難，但閱讀方面非常困難。