最廣泛的語言,作文

篇一：高考作文之語言

高考作文之語言一

寫文章要講究文采，語言水平的高低，會直接影響思想情感的表達。閱卷老師要通過語言感受寫作者是否有才華，同學們在平時寫作中有意識地訓練語言表達的技巧，考試中裝飾一下語言，會給自己的作文增添色彩，從而贏得閱卷老師的青睞，取得好成績。下面介紹幾種優化語言的方法，通過認真學習和練習，定會讓你的語言亮起來，讓你的文章文采飛揚。

語言訓練之一:重復中心詞(句)

重復中心詞句)就是為瞭強調所要表達的思想情感，或者為瞭使材料緊緊圍繞中心話題，重復使用某些詞語或句子，這些詞句)常常是文章或段落的中心。其作用是：在議論文中緊緊圍繞中心論述，突出主旨；在結構上會使層次清晰；在表達上，因其常與排比句一起使用，可增強語勢與節奏感。

例1、生活在高科技時代的我們有沒有認真地思考過，現代化的生活真的可以讓我們毫不猶豫的遺棄過去嗎？過去的工具，過去的建設，過去的文化？“過去的”真的“過去瞭”嗎？文言文是“過去的”，但我們視它為文化之“宗”，它並沒有“過去”；奧運會開幕式上以各種方式呈現給世人的“過去的”文化符號，是否讓你對“過去的”文化更加敬仰；最近的國學熱是否影響瞭你讀書的取向，激起你重拾“過去的”經典的熱情？我們不可以摒棄“過去的”，如果那樣，它就真的“過去瞭”，到那時我們隻能無奈的遺憾、感傷。 2013屆高三學生黃悅習作《“過去的”不代表“過去瞭”》)