我的宗教觀的作文

篇一：思考作文命題中的宗教意識

江蘇東海外國語學校 盧傳會 文章，是作者主觀情意的表達，內心世界的外露。一般說來，一篇文章的主題，往往是由作者的價值觀、人生觀和世界觀決定的。反過來，如果是命題作文，寫作者要受題目立意的轄制，即要依照所提供的題目的立意來寫，這樣一來，問題就集中到作文命題上來瞭。 作為中學語文老師，我們會經常給學生命制作文題。這些題目，有的可能是教輔用書中現成的，有的可能是語文老師根據自己的喜好或者是價值取向來命制的。從某種程度上來說，老師的手中掌握著對學生的“生殺予奪”大權――讓他們寫什麼和怎樣寫。所以，我們要更多地從學生的角度來考慮作文題目。我們可以事先想一想：按照學生的認知水平，他們是否能夠理解你所命制的作文題目，是否理解這個作文題目的意圖，能否寫好這個題目。否則，命制作文題目就會有一定的盲目性和隨意性。 有的老師把宗教意識引入到學生作文題目的命制中，我認為，這是不足取的。首先，有些宗教比如佛教、道教等)對問題的理解方式是“體悟”，這種“體悟”有別於科學的思維