材料作文同一詠蟬

篇一：惠州市2015屆高三第二次調研考試語文材料作文分析

惠州市2015屆高三第二次調研考試語文材料作文分析

惠州市2015屆高三第二次調研考試語文材料作文分析柳棲士

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【原題回放】

24．閱讀下面的文字，根據要求作文。60分)

同一詠蟬，虞世南“居高聲自遠，非是藉秋風”，是清華人語；駱賓王“露重飛難進，風多響易沉”，是患難人語；李商隱“本以高難飽，徒勞恨費聲”，是牢騷人語。 上述材料引發瞭你怎樣的思考？結合自己的體驗和感悟，寫一篇文章。

要求：自選角度，自擬標題，自定文體。不少於800字。不得套作，不得抄襲。

【寫作指導】

一、材料讀解

“詠”是用詩詞等來描述，抒發感情的方式，也是文體的一種。

第一句虞世南的“居高聲自遠，非是藉秋風”。蟬居住在樹木高高的枝頭，所以它的叫聲可以傳播的遠，而不是因為秋風借力。聲音傳得遠是因為我站的高並不是借助瞭的秋風)。意思較顯豁：品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠播。