意料之外作文300

篇一：一節意料之外的作文課

江蘇溧陽市實驗小學213300) 馬蘇寧【案例】翻閱《小學語文教師》時，意外地看到一份有關姓名的活動課案例，很是有趣，於是就收集起來。放學後我給學生佈置瞭作業：回傢問問爸爸媽媽，你的名字裡包含瞭哪些意思？學生問我作業的目的，我故作神秘，留瞭個懸念。第二天下午是兩節作文課，出於對這份案例的喜愛，我也格外期盼這節活動課的來臨。鈴聲一響，我笑容滿面地走進瞭教室。今天這節課，我們一起來‘暢想名字’！學生們並沒有我想象中的那麼熱情，我邊琢磨，邊繼續下面的環節：誰來說說自己名字的意義？班長立刻舉手，很顯然，她做瞭充分的準備工作，但是僅此一隻手高高地舉著，我剛走進教室的那種自信霎時灰飛煙滅瞭。不管瞭，先讓班長說吧，也許她能點燃這團火。我叫李靜燁，李符合中國的傳統習慣，孩隨父姓，靜是文靜，燁是充滿陽光，媽媽幫我取這個名字是希望我成為一個既文靜又充滿陽光的孩子。好聽的名字，美好的祝願。誰來接著說？

江蘇溧陽市實驗小學213300) 馬蘇寧【案例】翻閱《小學語文教師》時，意外地看到一份有關姓名的活動課案例，很是有趣，於是就收集起來。