用語言描寫的性格的作文

篇一：用語言描寫寫一個人作文

寫一個人”作文講評課

大佈中學唐亞坤

一、教學目標：

1、知識與能力目標。

知道寫人常用的方法是外貌、語言、動作和心理描寫；在寫人的作文中運用這些方法。

2、過程與方法目標。

閱讀他人的習作，作出簡單的修改和恰當的評價；能用自己的語言評判他人習作的優劣。

3、情感態度價值觀目標。

養成有真情實感地寫作的習慣。

二、教學重點：

人物描寫方法的學習和運用。

三、教學難點：

通過自己的閱讀理解，對他人的習作作出準確的評價。

四、教學過程：

一)復習課文，導入作文。

提出復習任務：

1、回顧第二、六單元各篇課文中的主要人物是誰？他們各自有什麼突出的特點？

2、快速說出作者寫這些人時主要采用瞭什麼方法？

學生發言。

二)材料閱讀，瞭解方法。