學生與社會作文

篇一：學生與社會實踐作文

廣州市2014屆高三調研“社會實踐”作文評分細則及例文

24.閱讀下面的文字，根據要求作文。

某校為學生提供瞭內容豐富的社會實踐機會，引發瞭學生們的熱議。 有學生說，學生的主要任務就是學習，學習好瞭，才能更好地服務社會。 有學生說，社會實踐很有必要，在實踐中瞭解社會，才能盡早融入社會。 有學生說，我的精力有限，學習時間很緊張，對我有幫助的社會實踐我才參加。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

②不要脫離材料內容及含意的范圍。

③不少於800字。

④不得套作，不得抄襲。

【對材料的理解】

材料的核心范圍是“學生與社會實踐”。材料共四句話，分四個小段，分兩個部分。

第一句話為第一部分，是材料的總領，為考生提供瞭一個生活的場景：某校為學生提供瞭內容豐富的社會實踐機會，引發瞭學生們的熱議。由此可引申出：學校為學生提供社會實踐機會的合理性、學生選擇什麼樣的實踐形式等。