大學生應該怎樣寫好英語作文

篇一：談如何上好大學英語寫作課

談如何上好大學英語寫作課

摘要：新時期、新形勢下，大學生英語寫作能力的培養愈來愈重要；課堂教學作為提升學生寫作水平的橋梁和紐帶；教師隻有做好備課、施教、評估三環節，才能有效發揮課堂效用，達到提高學生英語表達能力的目的。

關鍵詞：課堂 應用文 寫作 環節

面向大學四六級考試、面向未來，寫作課對於大學生而言意義巨大、影響深遠。當前，大學生經過高中三年的英語強化學習，已具備一定的英語寫作能力；如何使其從進入大學之日起，就重視英語寫作；通過近年來的教學實踐，筆者認為，要嚴格按照《大學英語課程教學》要求，積極做好課前備課、課堂教學引導和課後評估三環節，才能把寫作教學真正落到實處，提高大學生的語言表達能力。

1 關鍵，備課環節

上好大學英語寫作課，關鍵是備好課，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，從中引申出來意思就是準備工作容不得半點馬虎。備好課主要做到備課程、備學生、備方法。一要備好課程。我們知